Formation

Durée
14 heures sur 2 jours

Groupe
De 3 à 8 personnes

Tarifs
Inter : Nous consulter
Intra : Nous consulter

Programme

Prérequis

Aucun.

Public concerné

RH, managers, dirigeants, encadrants et responsables formation.

Objectifs pédagogiques

Concevoir un parcours d’intégration clair et structuré sur les 90 premiers jours
Sécuriser les moments clés : pré-intégration, jour J, premières semaines
Mobiliser managers et équipes dans le processus d’intégration
Créer une expérience collaborateur engageante et alignée avec la culture de l’entreprise
Mettre en place des outils de suivi et des indicateurs simples et utiles

Contenu

Les fondamentaux d’une intégration performante - 3h30
Enjeux business de l’intégration : rétention, engagement, performance
Les erreurs fréquentes et leurs impacts
Pré-intégration, intégration, période d’essai : rôles et responsabilités
Positionnement RH / manager / équipe.

Construire un parcours d’intégration structuré - 3h30
Cartographier le parcours d’intégration (J-30 à J+90)
Identifier les moments clés à forte valeur ajoutée
Concevoir des outils simples : check-lists, trames, supports d’accueil
Adapter l’intégration selon les profils et les contextes (poste, équipe, distance)

Expérience collaborateur, culture et posture managériale - 3h30
Accueillir efficacement : posture, communication et cadre rassurant
Transmettre la culture, les valeurs et les codes de l’entreprise
Rôle clé du manager dans l’intégration et la montée en autonomie
Favoriser l’engagement dès les premières semaines

Suivi, évaluation et pérennisation de l’intégration - 3h30
Mettre en place des points de suivi utiles (30 / 60 / 90 jours)
Indicateurs clés : engagement, satisfaction, montée en compétence
Feedbacks, ajustements et amélioration continue
Ancrer l’intégration comme un processus structurant de l’entreprise

Méthodes Pédagogiques

Beaucoup de pratique et d’exemples concrets en lien direct avec les besoins des participants Alternance de cours et d’exercices pratiques (Analyse de cas filmés, jeux de rôles, analyse d’articles, tests, mises en situation) Des outils directement mobilisables dans le cadre de ses fonctions

Modalités d'évaluation

Evaluation diagnostique en amont : questionnaire d’auto-positionnement et recueil des attentes & besoins – Tour de table Evaluation formative en cours de formation : exercices Evaluation sommative en fin de formation : exercice/QCM - Bilan individuel des compétences acquises

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap et aux besoins spécifiques. Une étude personnalisée avec notre référente handicap, permettra d’adapter les moyens pédagogiques, techniques ou organisationnels.

Date de modification

04/03/2026

Fiche Programme

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